Педагогика - скачать книги или читать онлайн. Страница 9

Производственная практика как форма профессиональной подготовки студентов для бакалавров профиля «Безопасность жизнедеятельности» рассматривается в качестве интегрирующего и стержневого компонента личностно-профессионального становления специалиста.

В учебно-методическом пособии раскрываются цели, содержание и методы организации методической практики в дошкольном образовательном учреждении. В нем содержатся требования к оформлению отчетной документации, диагностические материалы для контроля и коррекции образовательного процесса в детском саду, обученности и воспитанности детей дошкольного возраста, профессиональной компетентности педагогов ДОУ, а также предлагаются советы и рекомендации, дающие возможность студенту-практиканту планировать индивидуальное содержание профессионального становления в процессе прохождения производственной практики.

В учебно-методическом пособии представлена технология развития креативного потенциала будущего учителя в творческой учебно-профессиональной деятельности, структурно-функциональная модель развития креативного потенциала, описаны показатели, уровни и критерии их оценки, охарактеризованы организационно-педагогические условия развития креативного потенциала будущего учителя, даны диагностические материалы по выявлению уровня развития креативного потенциала. Пособие предназначено преподавателям и студентам педагогических вузов.

Данное пособие содержит разработанную систему основных мероприятий по созданию индивидуально-ориентированных программ в организации психолого-педагогического сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов факультета дошкольного и начального образования с целью их подготовки к профессиональной деятельности.

Учебно-методическое пособие является пособием-спутником к английскому обучающему сериалу «Extr@». Пособие направлено на совершенствование навыков и умений аудирования, обогащение пассивного словаря и развитие культурологической компетенции студентов. Пособие может быть использовано на практических занятиях, а так же для организации самостоятельной работы студентов.

В учебно-методическом пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты проблемы духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста. Систематизированы подходы к определению содержания понятия «духовность»; представлены как авторская модель духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста, так и примерные программы других авторов.

«Гвозди» для школы – книга для вас, дорогие родители будущих первоклашек. Она поможет вам подстелить детям «соломку» для мягкой и спокойной адаптации к школе. Автор, кандидат психологических наук, проработала школьным психологом 19 лет. Книга основана на наблюдениях за более чем 2 000 первоклассников. Вы узнаете, какие навыки приносят детям успех в начале обучения, и как помочь ребенку их развить. Возможно, у вас есть свой список качеств, важных для школы. Сравните его с ТОП-10 навыков будущего первоклассника, представленным в книге, и вы наверняка откроете для себя много нового.

В учебно-методическом пособии раскрываются методологические основы, содержание и технологии осуществления социального и медицинского ухода за нуждающимися людьми, утратившими способность к самообслуживанию, механизмы межведомственного взаимодействия, работы мультидисциплинарной команды, координатора системы долговременного ухода. Представлены тесты и шкалы оценки и определения нуждаемости, порядок работы с ними, сущность маршрутизации и разработки индивидуальной программы ухода.

Книга посвящена созданию студенческих рефератов, курсовых и дипломных работ. В ней доступным языком написаны советы о том, как правильно и результативно справиться с выполнением учебных заданий. В издании приведены актуальные нововведения в области написания работ, которые помогут упростить обучение в высшем учебном заведении.

During the course of his carrier a teacher will make use of different methods and techniques. Everyone is different, and almost anything could be controversial. There is not a single technique or method that works for all students in every situation. The teacher must respond to the differences in his students and risk controversy when trying out methods and techniques that are controversial. In this book I have tried to display the different methods in ESL teaching.

Оқу құралында ғылыми-зерттеу жұмысының педагогикалық диагностикалау ұғымына анықтама беріліп, осы жұмысты ұйымдастырудың мазмұны, әдістері мен тәсілдері теориялық жағынан қарастырылған. Мұғалімнің осы жұмысты ұйымдастыруының жолдары, мазмұны және әдістері жүйелі түрде іс жүзінде қолдануға оңтайланып берілген.